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DIRECTOR Y ADMINISTRADOR
SENOR IGNACIO PUJOL

DIRECTORA LITERARIA!
SRA. LAUREANA WRIGHT DE K.

PRECIOS DE SUBSCRIPCIÓN
En México........................... $ 0 75 al mes
En los Estados..........................." 1 00 "
El número suelto......................." 0 20 "

AÑO I. TOMO 1. NÚMERO 2.
MEXICO, DICIEMBRE 11 DE 1887,
"DIRECCION Y ADMINISTRACION:
CALLE DEL CINCO DE MAYO NUMERO 16.

CONDICIONES,
Las Hijas del Anáhuac se publicará todos los do-
mingos, y la suscrici´n será por mes adelantado
Apartado del Correo número 602.

Registrado como artículo de segunda clase.
SUMARIO.
La educación del hogar, por la Sra. Lanreana Wright de
Kleinhans. —consideraciones sobre el Duelo, por la Srita. María
del Alba. —El profesorado en México, por la Sra. Mateana Mur-
guía de Aveleyra. —Los Meteoros, por la Sra. Ignacia Padilla de
Piña. —Mujeres de nuestra época (continuación), por la Sra.
Concepción Manresa de Pérez. —Casa Amiga de la Obrera, por
la Redacción. —Crónica de la Semana, por Titania. —POESÍAS.
—Cuauhtemoc, por la Sra. María del Refugio Argumedo, viuda
de Ortiz. —Poesía, por la misma Sra. —Pasatiempo, por Ané-
mona. —Separado de ti, por la Srita- Francisca Carlota Cuellar.
—Noticias.

LA EDUCACIÓN DEL HOGAR

Mucho se han discutido hasta ahora los diversos
sistemas de enseñanza y las diferentes bases so-
bre las cuales debe reposar la instrucción pública, y mucho
se ha avanzado en este ramo, próximo casi á su perfeccio-
namiento, si se tiene en cuenta que hace muy poco que se
fundaron las primeras escuelas nacionales y municipales,
y que antes de esto sólo existían en el país unos cuantos
establecimientos montados bajo el régimen de la palmeta
y los ayunos, cuyos maestros, que alguna vez habréis visto
retratados al óleo, al temple y hasta en cera, con el libro
forrado en pergamino en una mazo y la disciplina en la
otra; con la cabeza cubierta por el magistral birrete negro
y las descomunales gafas, caladas simétricamente sobre
la nariz, en la cual, para completar el tipo característico

casi se hace indispensable una berruga; cuyos maestros,
decimos, han llegado hasta nosotros como el prototipo
del rigorismo y la dureza, como la personificación del cas-
tigo más que de la enseñanza, pareciéndonos á veces que
aun oimos salir de sus labios aquel sacramental lema de
que la letra con sangre entra, ante el cual se extremecía de
terror el infeliz discípulo, que bajo tales auspicios tenía
que pasar por las horcas caudinas del Ripalda y El Amigo
de los Niños.

Verdad es que con aquellos maestros el martirio era
corto; porque al llegar aquí, salvo un poco de aritmética
para el sexo masculino, y algunas labores de manos para
el femenino, el alumno había terminado su instrucción pri-
maria, y salía de la escuela, llevando como comprobante
de la conclusión de su aprendizaje, las planas de escritura
española dedicadas á los autores de sus días, si era varón,
ó un dechado de lomillo, si era niña. Aprender á escribir se
llamaba entonces hacer palotes primero, letras después, y
palabras por último, aunque no hubiese en estas más or-
tografía que la que á cada cual le dictaba el oido natural.

Aquella enseñanza comparada con la de hoy, es el bu-
que de vela comparado con el de vapor, es la candileja de
aceite comparada con el foco de luz eléctrica.

Y pensar que todavía tenemos que ensalzar este reme-
do, este esbozo de instrucción, por ser el origen de donde
partió la que hoy difunde profusamente sus brillantes ra-
yos; y pensar que todavía tenemos que estar agradecidos
á aquellos maestros atormentadores de la humanidad na-
ciente, porque de cualquiera manera que sea, ellos fueron
los exploradores que abrieron la senda del estudio, los
que marcharon á la vanguardia de la actual ilustración!