Violetas

EDUCACIÓN DOMÉSTICA. (CONTINÚA).

II

Spencer, al hablar de educación impugnando la moda de obligar á los alumnos á fatigar inútilmente su memoria con la adquisición de conocimientos como el griego, el la: tín y otros que les son perfectamente inútiles en la vida práctica, habla del origen de los vestidos, en estos términos:

“¿Se ha observado con mucha exactitud que, históricamente, el adorno de la persona ha precedido al uso del vestido. Pueblos que se someten á los mayores sufrimien. tos para pintarrajear su cuerpo, soportan temperaturas extremas sin cuidarse apenas de mitigar su rigor. Humboldt nos refiere que el indio del Orinoco, que desatiende casi por completo su comodidad física, trabajará durante quince días para procurarse colores, con los cuales espera ser admirado. La misma mujer que no vacilaría en dejar completamente desnuda su cabaña, no se atrevería á incurrir en tamaña infracción de la moda como la de salir mostrando su epidermis sin ninguna pintura. Todos los viajeros observan que las baratijas y cuentas de color son más estimadas por las tribus salvajes, que las telas de algodón y los trajes amplios y cómodos; y las anécdotas que refieren del grotesco uso que aquellas hacen de las camisas y demás prendas que se les da, patentizan evidentemente cómo la idea de adornarse se sobrepone en ellas á la de